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2 de marzo de 2017
02/03/2017
Josefina Mendoza en junio de 2016 se convirtió en la
presidenta de la Federación Universitaria Argentina (FUA), transformándose así
en la primera mujer en 98 años de historia en ocupar ese cargo. Es estudiante
avanzada de la licenciatura en Relaciones Internacionales de la Facultad de
Ciencias Humanas de la UNICEN, oriunda de Daireaux, militante de Franja Morada,
se desempeñó como Consejera de Carrera y Consejera Académica para, a los 22,
transformarse en vicepresidenta de la FUA, hecho que la llevó a vivir a Buenos
Aires.
A través de las redes sociales escribió esta carta, dirigida
a Roberto Baradel, en la expresa su postura acerca del paro nacional docente
que se llevará a cabo el lunes y martes y que retrasará el inicio de clases.
Esto se da en medio de la discusión paritaria del sector.
"Mi nombre es Josefina Mendoza, nací en Daireaux, provincia
de Buenos Aires, y actualmente soy Presidenta de la Federación Universitaria
Argentina (FUA). Vengo de una familia trabajadora como tantas otras: mi mamá es
docente, mi papá es empleado rural. Somos cinco hermanos y, con el esfuerzo y
dedicación de nuestros padres, todos podemos formarnos y estudiar.
Los tres mayores estudiamos en la Universidad Pública y los
dos más pequeños aún van a la escuela. Es por ellos que escribo esta carta, por
ellos y por los más de cuatro millones de niños y niñas que posiblemente no
puedan comenzar sus clases el próximo 6 de marzo.
Ambos sabemos que los gobiernos han pasado y la educación
pública no ha sido una prioridad, incluso pocas veces ocupa un lugar
predominante en los discursos de campaña. Que nuestros/as docentes siguen
cobrando sueldos indignos; que las escuelas se caen a pedazos; pero también sabemos
que durante todos estos años hemos abandonado el debate, por ejemplo, de los
contenidos pedagógicos de la currícula.
Ahora bien, frente a una discusión salarial que todavía no
termina ¿le parece prudente o adecuado decidir una huelga (entendiéndola como
una medida de fuerza extrema) 10 días antes del comienzo de clases? ¿No hay
nada que hacer ya? Debo decirle que esta situación me huele más a oportunismo
típico de año electoral, que a una auténtica lucha gremial. Por otro lado,
¿hemos logrado mejores sueldos o mejores escuelas con la misma medida una y
otra vez? En definitiva solo hablamos de Educación en tiempos de paritarias y
aquí de actualización inflacionaria, no de sueldos dignos que jerarquicen la
función social de el/la docente.
Así es que toda acción de fuerza que permita garantizar los
derechos de los/as trabajadores/as la considero LEGÍTIMA, pero me pregunto si
es la única herramienta que nos queda ya que los niños y niñas del sistema
educativo bonaerense son los perjudicados. La educación sin docentes es
impensada, estos/as son la piedra angular de nuestro sistema y es menester
jerarquizar su función, su rol en nuestra sociedad. Es por eso que lo invito a
Ud y a todos/as los/as docentes a que exhortemos al gobierno provincial y
nacional a:
- Generar políticas que realmente pongan a la educación en
primera plana.
- Ofrecer y asegurar mejores salarios.
- Promover un plan nacional de innovación educativa y de
capacitación docente.
Queremos más y mejor educación pública, de nosotros depende
también"
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