14 de septiembre de 2018
El viernes por la mañana, un grupo de padres autoconvocados
se acercó a la Jefatura Distrital de Educación, para entregar una segunda carta
mostrando su postura con la Educación Sexual con "ideología de género" en las
escuelas.
Fueron alrededor de 70 personas que juntaron casi 200
firmas.
Omar Fasanelli, uno de los padres, explicó a El Diario de
Tandil que "todo nació en algunas malas experiencias que hemos tenido dentro de
algunos establecimientos, donde ante la aplicación de la educación sexual no se
han resguardado ciertas cosas que para nosotros no están dentro de la curricula.
Basado en el tema de abrir debates, se responden preguntas a los niños y eso
hizo que varios padres nos autoconvoquemos por la disconformidad ante eso".
"En la mayoría de los casos hablamos con los docentes,
labramos actas, pero aun así entendemos que esto viene demás arriba y se están
cercenando los derechos que tenemos los padres respecto a ser parte de la educación
de nuestros hijos", detalló y agregó que "en el caso de mi hijo, que está en
sexto grado, me pidió no ir más a la clase de Ciencias Naturales. Mi hijo es
integrado encima. Nos enteramos por otros papás fuera de la curricula, porque
en sexto se ve la parte de reproducción, pero esto no tenía que ver con eso
sino con sexo explícito. Lo que hicimos fue ir a hablar y a lo único que
pudimos arribar es a retirar a nuestros hijos de los debates. No nos quedamos
conformes con eso, por lo que está sucediendo a nivel provincial y nacional,
donde en el caso de Diputados de la Provincia ya se dio media sanción a la ley
para quitar por ejemplo el concepto "comunidad educativa", sacando a los padres
la posibilidad de ser parte, lo que es totalmente ilegal".
Afirmó que "se nos está quitando un derecho a los padres. Esto
que estamos haciendo tendrá una réplica nacional. No estamos en contra de la Educación
Sexual Integral, estamos en contra de la Ideología de Género en la ESI. Son dos
cosas diferentes. De hecho, estuve en la reunión que hizo la maestra de mi
hijo, donde se habló que se iba dar educación sexual y no estuvimos en
desacuerdo. Ahora, la aplicación de la ideología de género, ahí si. Se nos está
hablando que en las instituciones no se puede hablar de ningún tipo de
ideología, religiosa o política".
Aclaró que esta es la segunda nota que elevan, en este caso
están pidiendo respuesta de la primera y el objetivo es que se les informe para
poder decidir si sus hijos asisten o no a ciertas clases.
También comentó que el problema es solo con la educación
sexual, no en otras materias: "No estamos cuestionando todo lo demás, porque en
la Educación Sexual se amplía mucho el abanico, con este sistema de
preguntas y respuestas genera que nos
vayamos de tema. Estamos hablando de temas muy complicados para que nuestros
hijos queden expuestos. Si preguntan cualquier cosa, se ven obligados a
responder cualquier cosa desde una óptica personal, más cuando se trata de
cuestiones explicitas. No siempre el maestro está de acuerdo con los padres. Aparte,
son niños, vienen con curiosidad, googlean lo que escuchó y lo primero que le
va a aparecer es pornografía. Ya estamos hablando de un problema importante,
estamos abordando algo que entra casi en la corrupción de menores. No se puede
abordar estos temas tan difíciles de una manera tan así nomás".
"Esperamos del Estado que sea un preventor y no un impulsor
de las relaciones sexuales. Cuando se habló de la educación sexual siempre se
expuso que era para prevenir. El Estado
vino a resolver un problema, pero está trayendo otro, que es quitarles a la
familia y a nuestros hijos la identidad. Con la ideología de género, se le abre
un campo al chico que por ahí no estaba en su problemática, y le nace un
problema, le generan cosas que nunca ni las pensó".
LA PRIMERA CARTA
Aplicación de la Educación Sexual Integral (ESI) en las
escuelas.
De nuestra consideración:
Los abajo firmantes deseamos manifestar nuestra preocupación
ante la forma en que se está aplicando en muchas ciudades de nuestro país la
ley 26150 de Educación Sexual Integral. Si bien no ocurre esto en todas las
escuelas, las siguientes noticias encendieron las alarmas en nuestra comunidad
educativa:
En Río Cuarto,
Córdoba, se proyectó un video recomendado por el Ministerio de Educación con
explicaciones e imágenes explícitas sobre prácticas sexuales a niños de 9 años
: https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2657833774441292&id=100006440877629
En Brandsen, Buenos Aires, niños de 12 años fueron forzados
a ver un video que les explicaba distintas formas de obtener placer sexual:
En nuestra ciudad, un docente de 6to grado les habló a niños
de 11 y 12 años sobre sexo anal y oral. Este tipo de situaciones se repitieron
con variantes en otros lugares más. Vale aclarar que la ley vigente en ningún
momento hace referencia a enseñar prácticas sexuales.
Sabemos que la
educación sexual es una herramienta válida para que los alumnos sean educados
en la responsabilidad y en el respeto hacia el propio cuerpo y el de los demás.
Sin embargo, consideramos que es necesario ponerla en práctica respetando
también los valores de cada familia. Nos amparamos en la Ley 26206 de Educación
Nacional, que en sus artículos 6 y 128 inc. A, reconoce a la familia "como agente natural y primario de
la educación". Asimismo, la misma ley de Educación Sexual Integral en su
artículo 9 establece que "los padres o
responsables tienen derecho a estar informados", y en su artículo 5 aclara
que "cada comunidad educativa incluirá en el proceso de elaboración de su
proyecto institucional, la adaptación de las propuestas a su realidad
sociocultural, en el marco del respeto a
su ideario institucional y a las convicciones de sus miembros".
Por todo lo expuesto, solicitamos que desde la Jefatura
Distrital, se revisen y queden
sujetos a vuestra aprobación todas las propuestas didácticas planificadas para
abordar la ESI en cada escuela pública del distrito; y que todas las escuelas informen a los padres de estas propuestas,
previo a su aplicación en el aula.
Aprovechamos también para acercarle algunas propuestas para
la formación docente en educación sexual integral basada en valores, como una
alternativa más a tener en cuenta.
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