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18 de octubre de 2016
Cayó muy mal en los docentes y habrá que ver como funciona
en los alumnos. También cayó peor en los gremios, como por ejemplo el dominante
Suteba. En líneas generales, el Operativo Aprender -cuyas preguntas se
filtraron ayer en las redes sociales- y que se realiza hoy en las escuelas del
país, ha sido calificado por quienes lo denostan como estigmatizador para los
alumnos de familias pobres y abundante en preguntas capciosas.
¿Las maestras y maestros se enojan con ustedes?" "¿Tus
profesores te dan los programas de la asignatura con los temas y textos que se
trabajan durante el año?" "¿Alguien de tu familia recibe AUH o algún
otro programa social?" "¿Alguien de tu casa es descendiente de
pueblos indígenas?, son algunos de los interrogantes que el Operativo
Aprender realizó a los alumnos en los establecimientos educativos del país.
En su sección radiofónica terapéutica en Radio Tandil, el
psicoanalista lacaniano Ángel Orbe calificó como una práctica "del
neoliberalismo empresarial dirigido a la educación, algo completamente
inaceptable dado que las escuelas no son empresas. La evaluación, que empezó en Inglaterra y con Sarkozy en Francia, es netamente una operación para cosificar al otro, y
generalmente termina en la autoevaluación que es algo que infecta totalmente a
la sociedad. Este operativo que impulsa el gobierno neoliberal de Macri ya tuvo
sus antecedentes y es completamente negativo", abundó Orbea este mañana por los
micrófonos de LU22.
En líneas generales, docentes y sindicatos se opusieron ferreamente
a una práctica que según el gobierno apunta a cambiar la educación para mejorarla.
Por ahora cosechó severas críticas desde el corazón de la propia escuela. Entre
las críticas se cree que es una evaluación realizada en sus orígenes por Inglaterra con un
sistema de preguntas que apuntan a que el resultado sea demostrar que lo que
falla son los docentes, precisamente para poder disciplinarlos a través de la
reforma del estatuto.
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