NOTA DE TAPA. La docente anti Macri

La Cámpora no atraviesa el mejor momento de su relativamente corta historia como para continuar la prédica en las escuelas. Tras la revolución de la alegría de Mauricio Macri quedó atrás la intrusión partidaria en los establecimientos educativos para bajar línea sobre las bondades del kirchnerismo. Pero aún en tiempos de transitar el desierto algunos docentes siguen bancando los trapos del proyecto nacional y popular que encabezaron Néstor y Cristina Kirchner. La profesora de historia de quinto año de la Escuela de Educación Básica Nº 8 (Ex Comercio) demostró que la docencia militante está viva y coleando. Lo hizo con un panegírico cristinista de diez minutos en los que bajó profusa y furiosa línea a favor de la ex presidenta, al tiempo que defenestró al primer mandatario nacido en Tandil.

Algunos alumnos, hartos de padecer esa mirada sectaria, no aguantaron y decidieron grabar el encendido discurso, que no fue el primero pero podría ser el último. Al menos en ese ámbito.

Las autoridades de la propia escuela primero y de Educación más tarde intentaron que el tema pasara desapercibido, una movida de manual en el siempre inescrutable mundo de los dirigentes escolares. Pero la difusión por WhatsApp y Facebook más el rebote en medios de comunicación como eldiariodetandil.com, hicieron desvanecer la ilusión de hermetismo pretendido para mantener el statu quo.

Hoy ya todos hablan del audio de la profesora anti Macri. Aunque pocos oyeron la grabación completa porque, para los tiempos que corren -donde la brevedad es un imperativo kantiano- diez minutos es una eternidad.

Las palabras de Carla Fernández son fuertes. Por lo que dice, dónde y a quiénes se los dice y por el vocabulario que emplea. La falta de recursos expresivos e intelectuales apropiados y la rabia a flor de piel se concatenan al hilo de un relato que llama a la reflexión. Un cortometraje involuntario que desnuda de manera descarnada las fisuras del sistema educativo y refuerza la idea de que el fanatismo y la ceguera siempre van de la mano. El léxico y los modos de la docente K indican, por otra parte, que la práctica fascista de adoctrinamiento en la escuela utilizada por Mussolini, Perón y remozada en la última década por el matrimonio patagónico está anclada en el sustrato de la comunidad educativa, de donde será difícil extirparla, como el cáncer que representa cualquier tendencia totalitaria.

 

FERNÁNDEZ DIXIT

El monólogo de la profesora de historia ya había comenzado cuando uno de sus alumnos de la ESB 8 empezó a grabarla con su celular.

"?creando fuentes de trabajo, no cerrándolas como hace este señor, porque el trabajo es lo único que dignifica a la gente, que tengas de donde sacar un peso.

Claro, qué le importa a este tipo, qué le importa si él nació con el papá en cuna de oro; porque el papá de Macri es un sinvergüenza ¿Sabían? El papá de Macri es un viejo sinvergüenza que vino de Italia seco, como un hongo, muerto de hambre, y se enganchó a la Blanco Villegas de acá de Tandil, y  (sic) hizo plata a costa del Estado. Y Mauricio Macri nació en cuna de oro, como muchos ignorantes dicen "ay, no necesita robar porque nació con plata"... ¡Son los peores los que tienen plata, los más sinvergüenzas y malos! Claro, como él nació en cuna de oro y no en una villa, rodeado de una madre que se droga y que se acuesta con cualquiera qué le importa a él. ¿Me entienden lo que les digo?

Yo no pienso como él porque cada uno nace donde le toca y un chico que nace en una villa no tiene la culpa de haber nacido ahí. A esa gente yo pienso que hay que ayudarla, no maltratarla, hay que demostrarle que hay otra vida mejor, que se puede hacer las cosas bien. ¿O no están de acuerdo con lo que yo estoy diciendo? ¿Por qué hay que discriminar a la gente? Yo me sentí muchas veces discriminada cuando era chica porque ahora, chicos, no es nada, no saben lo que era cuando yo era chica, la gente era una porquería. Si no tenías plata, o eras el hijito de, o no tenías campito de tanto, no sabés lo que era en mi época, ahora no es nada. Pero todavía sigue habiendo de esa gente, lo veo con mis amigas. Yo por ahí discrimino a la gente, ¿saben a quién? a los pelotudos, a los que son unos pelotudos que se creen que porque nacieron con un poquito más que vos ya se creen superiores. Pero la platita es de tu papito y de tu mamita, no la hiciste vos trabajando con tu cerebro y tus manitos, tu cabeza y tu capacidad.

Ustedes terminan el secundario el año que viene, la vida de ustedes va a ser responsabilidad de ustedes, si deciden estudiar o trabajar. No hay que echarle la culpa al padre, la madre o a la vida que tuvieron. No esperen mucho de la gente, uno tiene que esperar de uno mismo, hacer las cosas por uno mismo.

Y bueno, en esa época de Perón donde la gente era tan ignorante donde no tenía idea de nada, este hombre abrió las puertas para que la gente empiece a aprender, tenga trabajo... vieron las cosas que ha hecho él. Ha generado instituciones desde el Estado para poder controlar la Economía, porque había un grupete de vivos que se quedaban con todo chicos, y encima se creían que eran los dueños de la Argentina. Y toda la gente que votó a este señor que nos está gobernando es igual que esa gente de mierda que había en esa época, qué quieren que les diga.

 Yo estoy cansada de la gente que se cree superior a todo el mundo. Yo no me creo superior. Bueno, no te voy a decir que a algunas no me da ganas de reventarla. Qué vamos a hacer con una mina que tiene 25 años, dos o tres chicos y ya tiene el cerebro quemado... ayudar a los chicos porque son esos chicos los que el día de mañana van a ayudar a la madre seguramente. Entonces hay que ayudar a la juventud, a educarse, a tener trabajo, hay que generar fuentes de trabajo para ustedes. Mucha gente de mi edad, y sí, ya tiene la cabeza quemada, pero son ustedes los que tienen que estudiar y van a cambiar esta realidad de mierda hay en el país.

Tenemos un país hermoso, rico, lleno de recursos de todo tipo. Y la mala distribución que hay. La concentración de la riqueza que hay es vergonzosa, vergonzosa. Y que todavía haya gente que siga aplaudiendo esto yo no lo entiendo chicos. Obvio que hay gente que no le gusta laburar pero siempre hubo, siempre. Las fuentes de trabajo tienen que estar. ¿Saben lo feo que es salir a buscar trabajo y no conseguir? Bueno, es lo que les va a tocar a ustedes.

 

-¿Alguno está de acuerdo con lo que hace Macri? Ustedes tres, diganmé.

-No sé lo que está haciendo (dice un varón).

-Ah... no saben. Bueno, yo les diría que se empiecen a informar. Todavía son chicos, pero bueno. Igual son libres de pensar lo que quieran.

-Yo el año pasado fui a votar y lo voté a Macri (replica una alumna)

-¿A Macri? ¿Por qué lo votaste a Macri?

-Porque Scioli no me gustaba.

-¿Y por qué no te gustaba Scioli?

-Nunca me gustó el gobierno de Cristina, y como él la seguía...

-Claro. No no, cada uno tiene su forma de pensar. ¿Y esto que está haciendo este gobierno, que te parece?

-Hay partes que están buenas y otras que no, pero como todo gobierno, siempre pasa lo mismo.

-Sí. A mí lo que me duele es que sacó un montón de cosas que eran de la gente, como las jubilaciones por ejemplo...

-Mi abuelo está jubilado y sigue cobrando...

-No, pero ahora va a hacer una reforma. Y para los docentes no salen cargos, no hay trabajo. Y toda esa plata que se están ahorrando, ¿dónde está? ¿La volcarán en obras como ellos dicen?

-Tendrán que demostrar que están trabajando (dice un varón desde el fondo del salón)

-¡Macri qué va a demostrar si tiene un montón de guita afuera! Con los Panamá Papers y todo... qué le importa. ¡No le importa nada!

-Si te ponés a pensar todos los políticos se roban plata (Interviene otra vez la alumna)

-Todos son iguales (asiente la profesora)

-Mirá lo que pasó con Cristina y con todo lo que robaron (completa la adolescente y la profesora parece arrepentirse de haber asentido)

-¡Pero a Cristina no la metieron presa!

-Pero la van a meter cuando salte todo lo que se robó.

-No la van a meter presa porque Cristina no robó, son puras mentiras. Todo mentira son. ¡Todo mentira! Ayer lo estuve escuchando a Aníbal Fernández... no, no la van a meter presa a Cristina. Ya hace nueve meses que está Mauricio Macri y no la metieron. ¿Saben qué? Antes de meterla presa a Cristina, Mauricio Macri tiene que ir preso... no sé, de acá a la China tiene que ir preso. Fijensé lo que está pasando que a Cristina no la metieron presa ni la van a meter tampoco aunque en un momento pensé que lo iban a hacer, no porque sea una mala mujer ni nada de eso, sino por lo que está haciendo el gobierno. ¿Vieron el fraude electoral que estudiamos? Bueno, ellos están haciendo lo mismo, no con lo electoral sino con un montón de cosas del gobierno. ¡Es lo mismo!

Lamentablemente son ustedes los que tienen que ver estas cosas realmente y no tienen que quedarse con una sola campana cuando escuchan un noticiero. Cuando escuchan a TN por ejemplo, no escuchen solo TN, escuchen el otro canal que dice las cosas que pasan realmente, C5N, por ejemplo. TN y Mauricio Macri nos mintieron de acá a la China y desen (sic) cuenta va a pasar nueve meses, va a pasar un año, van a pasar dos años y Cristina va a seguir dando conferencias por el país porque Cristina no robó nada, es muy simple. ¡Son puras mentiras! Y nos siguen mintiendo en la cara. Yo no digo que Cristina no haya hecho las cosas mal en el gobierno anterior, pero estábamos mucho mejor económicamente y el país iba a salir adelante a la larga con inclusión. Porque en un país donde somos 44 millones de habitantes y 20 están excluidos, así no se sale adelante. Si somos 44 millones todos tenemos que participar de la riqueza de nuestro país, no solo Macri y todo su séquito. Y lo que hacía el gobierno de Cristina era alentar la distribución. ¿Cómo? Dando planes, las computadoras para que los chicos aprendan. Este tipo cortó todo chicos, todo cortó, a él en su cabecita de empresario le sobran 20 millones de argentinos. Y un país no se maneja como una empresa, se maneja como un país donde hay gente y hay relaciones y donde hay gente que hay que incluirla y ayudarla.

CAYÓ COMO UNA BOMBA

En la casona de Paz, entre Mitre y España, resonó un grito de estupor. El audio de la profesora anti Macri había llegado a Inspección de Secundaria a través de WhatsApp. El deseo de que no trascendiera es entendible. Es raro ver un dirigente de Edudación local que hasta diciembre no tuviera puesta la camiseta naranja de Daniel Scioli y abrazara, con más o menos convicción, el proyecto que encarnaba Cristina. Quizá por eso la respuesta de la Inspectora de la rama secundaria sonó algo elusiva, poniendo en duda la veracidad del audio o incluso que hubiera sido grabado en Tandil. "No tenemos certeza de la veracidad de origen de esto, no sabemos hasta que finalice la investigación si sucedió o no", dijo Carola Figueroa. 

Pero el acto administrativo está en marcha merced a una denuncia, presentada por otro docente, lo que abre una investigación preliminar. "Si realmente se confirma es una situación delicada y grave porque dentro de la escuela no se puede adoctrinar sobre ideologías políticas o cuestiones personales, tampoco se debe usar vocabulario vulgar como se escucha en el audio", agregó la dirigente.

En la ex Escuela de Comercio los pasillos son un hervidero de comentarios. También la sala de profesores, cuando Fernández no está presente. La directora había escuchado el audio en cuestión y estaba al tanto de las fuertes presunciones sobre el lugar donde fue grabada la profesora militante: una de las aulas de quinto año. Pero "no teníamos denuncia", se apura a dejar en claro Alicia Gogna, que administra una plantilla de 400 docentes. La citación de la jefatura de Inspección llegó "recién esta semana", confió el martes a este semanario.

La titular del establecimiento se mostró extrañada de que los alumnos subieran el audio a las redes sociales en vez de manifestar su disconformidad con la conducta de la profesora de historia: "Siempre que hay algún problema, o si consideran que un docente actúa de manera inapropiada nos lo hacen saber y tomamos las medidas necesarias". La directora pareció más preocupada por eso que por la severa inconducta de la docente. "Es llamativo, no es habitual que graben a los profesores y lo manden por WhatsApp, esas cosas se hablan y se corrige lo que haya que corregir", apuntó.

En cuanto a la clase magistral de la profe K, aclaró, "repudiamos cualquier acto que no sea idóneo". Pero dejó sentado que "esto no es una cacería de brujas ni algo para cortar cabezas".

Una docente de la misma escuela, confesa votante de Néstor y Cristina pero que deja su ideología afuera del aula, reflexionó ante este medio luego de conocer las explicaciones de la directora: "Suena más a defensa corporativa que a otra cosa. Yo no hubiera puesto el foco en que a la docente la grabaron y que eso está mal sino todo lo contrario. Es decir, qué bueno que en esta escuela formamos chicos con suficiente sentido crítico para darse cuenta cuando los quieren adoctrinar y que puedan defenderse con las herramientas que tienen a mano".

En una línea argumental parecida opinó el presidente del Consejo Escolar, Cristian Cisneros. "Es de otra época y es muy bajo. Busquemos otros espacios para la reflexión dura y para el debate político, afortunadamente la democracia lo permite. Pero no en la escuela, con los chicos no".

DESDE LA OTRA ORILLA

Melisa Greco es docente de historia, igual que la profe anti K. También es militante política ferviente, como su par de 5º año de la Escuela de Comercio. Las separa, en este caso, que Melisa ondea las banderas de la Unión Cívica Radical. Pero no es lo único que las diferencia. Compañeras de Melisa aseguran que "a pesar de que está muy identificada con el radicalismo nunca bajó línea a los alumnos".

Está al tanto del incidente de la colega que descalifica al presidente. ¿Cómo no estarlo cuando en el ámbito docente es uno de los tópicos más frecuentes de conversación de la última semana? Se enteró por la tarde, mientras tomaba mate entre clase y clase: "Estábamos en un receso y justo salió el tema porque a una compañera le había llegado el audio por WhatsApp".

Contra lo que algunos creen, Melisa explica que se puede enseñar historia sin adoctrinar ni bajar línea: "Hay que contar y contextualizar, yo hago eso, y si algún alumno quiere profundizar debatiendo sobre política estoy disponible, lo espero en Mitre 550 (la dirección del comité radical), pero en la escuela no, y menos con una bajada de línea así, como la que se escucha en el audio. Una cosa es la libre expresión y otra cosa es lo que pasó en Comercio, no es ese nuestro rol".

La militancia partidaria no le impide tener buena relación con sus colegas independientes, justicialistas o de otros partidos. "Hasta ahora no encontré a nadie, sea de donde sea, que no le haya caído mal el asunto", relata Greco a El Diario de Tandil y explica que la falta de empatía -en general- con la profesora ultra K reside en el hecho de que su prédica desembozada "ensucia a la docencia". Y si bien reconoce que la escuela ocupó en los últimos años el podio de lugares institucionales con mayor cantidad de discurso político partidario, "hay que cuidarse, no tenemos que olvidarnos de que estamos formando ciudadanos".

Sobre la dirigencia educativa no ahorró críticas, y por eso dijo que no le sorprende que hayan tratado de mantener el caso tras el opaco velo de la reserva. "Son muy conservadores. A los chicos les venden droga por las ventanas y nadie se hace cargo; los directivos miran para otro lado".