Opinión
18/10/2016
El "Operativo Aprender" impulsado desde la gestión PRO es un nuevo intento de someter la educación a la lógica de la economía de mercado.
por
Francisco Maestrojuan
Lejos de brindar soluciones a la problemática educativa,
origina nuevas desigualdades y fomenta inequidades. A la vez que desprecia la
diversidad y considera la educación como un producto terminado al que los estudiantes
deben ajustarse, en lugar de reconocerles el rol de sujetos activos de su
propio proceso educativo.
Quienes nos educamos en la escuela publica acompañamos la
lucha de docentes, padres y estudiantes que rechazan la iniciativa de
evaluación que nos deposita en el camino de la respuesta univoca y uniforme.
Creemos en el camino de la participación, de las respuestas colectivas, de la
palabra, del pensamiento crítico, de la memoria.
Repudiamos enérgicamente éste y cualquier otro intento de
vaciamiento de la educación pública, y de desvalorización del rol docente.
Quienes militamos en el socialismo, denunciamos la
iniciativa del gobierno de Macri como un avance en el sentido de la
privatización del Sistema Educativo, que en esta oportunidad mercantiliza con
evaluaciones estandarizadas para luego contratar nuevamente servicios de
asesoría, diseño y formación a las grandes multinacionales que lucran en el
campo educativo.
Osvaldo Maestrojuan
Secretario del Interior
Unidad Socialista para la Victoria
Provincia de Buenos Aires
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